17c资料分类

17c 引用与上下文

17c文库分类:先分清原始短引、上下文和本站笔记,再缩写到读者能独立理解的长度。

截取词序、否定或限定词时保留完整句;原话不能吸收本站判断。

适用读者:面向研究资料读者与编辑;真实观察和虚构练习按记录性质分开阅读。

整理次序

本类资料如何阅读

顺序完成本类步骤,把每一步的依据写入条目笔记。

  1. 确认引号内每字都来自材料完成这一项后再进入下一步,并保留当时的判断依据。
  2. 附足以理解指称的前后句完成这一项后再进入下一步,并保留当时的判断依据。
  3. 把推断移到笔记栏完成这一项后再进入下一步,并保留当时的判断依据。

关联记录

本类条目与修订成品

条目中的实证记录与虚构演练均标明性质,请先看当前结论,再逐版比较原句与改写理由。

未核验 2 个资料分类

17c 组合称呼观察稿

搜索索引可见“17c一起草”和“一起草17c”两种组合写法;本次观察未取得足以确认主体关联的可靠材料。

条目编号
REC-001
记录性质
实证观察与本站改稿
保留版本
2 个
当前状态
本条区分实际观察、公开方法和本站编辑稿;工作稿为本次编写展示,不虚构历史修订。

本条区分实际观察、公开方法和本站编辑稿;工作稿为本次编写展示,不虚构历史修订。

演练 · 虚构编辑演练 2 个资料分类

17c 短引补回否定词

演练最终稿保留“并未确认”这一限定,避免短引删去否定后逆转原意。

条目编号
REC-003
记录性质
虚构编辑演练
保留版本
2 个
当前状态
本条为本站明确虚构的编辑演练,所有语句、笔记与版本不是历史事实。

本条为本站明确虚构的编辑演练,所有语句、笔记与版本不是历史事实。

演练 · 虚构编辑演练 2 个资料分类

17c 引号内的解释移到笔记栏

原话只保留虚构作者实际用词,本站判断移入明确标识的笔记栏。

条目编号
REC-006
记录性质
虚构编辑演练
保留版本
2 个
当前状态
本条为本站明确虚构的编辑演练,所有语句、笔记与版本不是历史事实。

本条为本站明确虚构的编辑演练,所有语句、笔记与版本不是历史事实。

编辑比较

相关整理方式的区别

比较表用于选择编辑动作,具体依据与适用边界请进入详情阅读。

17c资料整理方法比较
比较主题 适用问题 改写建议 阅读详情
17c 短引与完整上下文 17c资料编辑中短引与完整上下文的不同用途与处理方法。 先识别材料性质和当前问题,再选择操作;对照条目中的具体旧句、现句与修订理由。 展开比较
17c 更正与撤回 17c资料编辑中更正与撤回的不同用途与处理方法。 先识别材料性质和当前问题,再选择操作;对照条目中的具体旧句、现句与修订理由。 展开比较
17c 精确条目与主题检索 17c资料编辑中精确条目与主题检索的不同用途与处理方法。 先识别材料性质和当前问题,再选择操作;对照条目中的具体旧句、现句与修订理由。 展开比较

常见偏差

容易写过头的地方

适合需要处理引用与上下文问题的资料编辑。;整理时把推测留在笔记中,结论只写有材料支持的范围。

  • 删除否定使意思反转
  • 用编者补充冒充原作者语句

常见问题

关于引用与上下文的编辑问答

为什么有虚构的17c条目?

真实材料不足以演示每种编辑错误时,本库使用明确标注的虚构语句。它们用于展示修订成品与理由,不是运营历史、平台身份或真实更正事件。

旧稿与当前稿该引用哪一版?

引用当前结论。研究修订过程时可引用旧稿,但必须带已替代或撤回状态,并连接当前稿;虚构练习仍须注明虚构。

方法延伸

相邻编辑问题

资料分类 适合需要处理材料与笔记问题的资料编辑。

材料与笔记

17c文库分类:材料是被观察的对象,笔记是编辑对该对象的记录;两者分别编号。

面向研究资料读者与编辑;真实观察和虚构练习按记录性质分开阅读。

浏览本类